EVC
EVC -traject voor 'hbo jeugd- en gezinsprofessionals' (2018-2019)
In opdracht van PPJ&J ben ik projectondersteuner van het EVC-traject voor de hbo-jeugd- en gezinsprofessionals. Het gaat hier om een EVC-procedure voor met name mbo-opgeleide professionals die werken volgens de verantwoorde werktoedeling, maar die zich niet kunnen registreren bij het SKJ.
Branchestandaarden jeugdzorg en welzijn FCB (2012-2013)
Dit project is een vervolg op het EVC project voor FCB waarin we branchestandaarden ontwikkelden als maat voor EVC trajecten die de mate van vakvolwassenheid aangeven. De standaarden en EVC-procedures zijn getest in pilots en nu staan we voor de opgave om te zorgen voor:
- branche erkende branchecertificaten
- erkenning van de branchestandaarden door het kenniscentrum EVC
- erkenning van de EVC-procedures voor deze standaarden
Branchestandaarden jeugdzorg en welzijn FCB (2012-2013)
Dit project is een vervolg op het EVC project voor FCB waarin we branchestandaarden ontwikkelden als maat voor EVC trajecten die de mate van vakvolwassenheid aangeven. De standaarden en EVC-procedures zijn getest in pilots en nu staan we voor de opgave om te zorgen voor:
- branche erkende branchecertificaten
- erkenning van de branchestandaarden door het kenniscentrum EVC
- erkenning van de EVC-procedures voor deze standaarden
Projectleider EVC (2009 - 2013)
Voor FCB dienstverlenen in arbeidsmarktvraagstukken ben ik projectleider EVC.
Ik leidt EVC projecten en ik adviseer:
- het EVC–projectteam dat bestaat uit de programmamanager en sociale partners
- het EVC-loket voor de kinderopvang
- sociale partners (werkgevers- en werknemersorganisaties)
EVC-standaarden voor vakbekwame professionals (2010-2014)
Uitkomsten uit de voorgaande EVCprojecten van FCB tonen aan dat medewerkers graag willen aantonen dat zij in hun werk functioneren op het niveau van een ervaren, vakbekwame professional. Of zij willen aantonen dat zij uitblinken in hun vak. Bestaande EVCprocedures kunnen daar niets mee: zij hanteren als standaard de diploma-eisen. Dit zijn maatstaven die gelden voor beginnende professionals.
Projectleider EVC Jeugdzorg: registratie MBO-ers (2013-2014)
Voor FCB leid ik het project dat MBO-opgeleiden op een HBO-functie in de Jeugdzorg de mogelijkheid biedt om via een EVC-procedure op de branchestandaarden Jeugdzorgwerker te voldoen aan de registratie-eis.
Modernisering schaatsopleidingen KNSB (2005 - 2007)
De KNSB wil haar bestaande bondsopleidingen voor het technisch kader vernieuwen en waar mogelijk verbindingen leggen met de opleidingen sport en bewegen uit het regulier beroepsonderwijs. Ik was lid van het projectteam Modernisering Opleidingen KNSB. Mijn activiteiten bestonden uit:
Focus op Vakmanschap 2
26-10-2012In dit weblog ga ik door op wat ik schreef in mijn eerdere weblog Focus op vakmanschap.
Het valt mij op dat in veel vacatures allereerst gevraagd wordt naar het hebben van een beroepsdiploma, mbo of hbo. Daarnaast gaat het dan om generieke competenties als: netwerken, analyseren, passie, leervermogen, zelfstandigheid.
Beiden zijn zeker belangrijk, maar wat zeggen ze nu eigenlijk?
Het valt mij op dat in veel vacatures allereerst gevraagd wordt naar het hebben van een beroepsdiploma, mbo of hbo. Daarnaast gaat het dan om generieke competenties als: netwerken, analyseren, passie, leervermogen, zelfstandigheid.
Beiden zijn zeker belangrijk, maar wat zeggen ze nu eigenlijk?
Focus op vakmanschap, maar dan anders
15-04-2011Minister van Bijsterveldt heeft de notitie "Focus op vakmanschap" opgesteld. De focus in deze notitie ligt sterk op het leren van een beroep door het volgen van een opleiding en het doorstromen binnen beroepsonderwijs.
Hier herken ik een aanname die ervan uitgaat dat je een beroep vooral leert in de schoolbanken. Hoe meer les je op school krijgt, hoe beter je het vak leert. Het aantal uren stage wordt door de minister dan ook ongeveer gehalveerd ten gunste van meer lesuren op school.
Hier herken ik een aanname die ervan uitgaat dat je een beroep vooral leert in de schoolbanken. Hoe meer les je op school krijgt, hoe beter je het vak leert. Het aantal uren stage wordt door de minister dan ook ongeveer gehalveerd ten gunste van meer lesuren op school.
